Betekenis van methodologie (wat is het, concept en definitie)

Wat is methodologie:

Zoals methodologie wordt genoemd, is de reeks methoden en technieken van wetenschappelijke nauwkeurigheid die systematisch worden toegepast tijdens een onderzoeksproces om een ​​theoretisch geldig resultaat te bereiken. In die zin werkt de methodologie als de conceptuele ondersteuning die de manier bepaalt waarop we de procedures toepassen in een onderzoek.

Het woord als zodanig komt van het Griekse μέθοδος (méthodos), wat 'methode' betekent, en het achtervoegsel -logy, dat is afgeleid van λóγος (lógos) en vertaalt 'wetenschap, studie, verhandeling'. Daarom wordt het ook gedefinieerd als de wetenschap van de methode.

We kunnen methodologie vinden in verschillende studiegebieden, zoals didactische methodologie in het onderwijs of juridisch in de rechten, op dezelfde manier als voor de oplossing van bepaalde problemen, kunnen we een reeks specifieke stappen toepassen die, kortom, werken als een methodologie.

Onderzoeksmethodologie

De onderzoeksmethode is een discipline die verantwoordelijk is voor het ontwikkelen van kennis, definiëren en systematiseren de set van technieken, methoden en procedures tijdens de ontwikkeling van een onderzoek proces voor de productie van kennis te volgen.

Het geeft richting aan de manier waarop we een onderzoek gaan benaderen en de manier waarop we de gegevens gaan verzamelen, analyseren en classificeren, met als doel dat onze resultaten validiteit en relevantie hebben en voldoen aan de standaarden van wetenschappelijke vraag.

De onderzoeksmethodologie maakt in die zin ook deel uit van een onderzoeksproject waarbij de criteria die worden gehanteerd bij het kiezen van de methodologie worden blootgelegd en beredeneerd, of deze nu kwantitatief of kwalitatief is.

Zie ook:

• Onderzoeksmethodologie Onderzoeksprotocol.

Kwantitatieve methodologie

De kwantitatieve methodologie is die welke wordt gebruikt door de natuur- of feitelijke wetenschappen, die gebruik maakt van kwantificeerbare gegevens die worden verkregen door observatie en meting.

Voor de analyse gaat het verder met behulp van statistieken, het identificeren van variabelen en constante patronen. Zijn manier van redeneren is deductief, waarvoor hij werkt op basis van een representatieve steekproef van het bestudeerde universum.

Kwalitatieve methodologie

De kwalitatieve methode wordt gebruikt om dit onderzoek binnen het gebied van de aan te pakken sociale wetenschappen en geesteswetenschappen.

Als zodanig richt het zich op al die aspecten die niet kunnen worden gekwantificeerd, dat wil zeggen dat de resultaten niet overdraagbaar zijn op wiskunde, dus het is een eerder interpretatieve, subjectieve procedure, in tegenstelling tot kwantitatieve methodologie.

Zijn manier van redeneren is inductief: hij gaat van het bijzondere naar het universele. In uw geval zijn de gegevens toegankelijk voor analyse en interpretatie door middel van directe observatie, interviews of documenten.

Leermethodiek

De methodologie van het leren is een discipline die een reeks van technieken, methoden en strategieën, geïmplementeerd systematisch helpen bij het optimaliseren van de verwerving van nieuwe kennis en vaardigheden met zich meebrengt.

Factoren zoals de organisatie van tijd (studie-uren), de conditionering van de studieplaats, concentratie, begrip, interesse, geheugen, helderheid van denken, notities maken, goede leesgewoonten, beoordelen en Voorbereiding op een examen zijn allemaal aspecten die, indien toegepast met methodologische nauwkeurigheid, leervaardigheden en schoolprestaties verbeteren. Kortom, het is de kunst van het leren leren.